พระบรมราโชวาท : ปัญหาความขัดกันระหว่างภาคทฤษฎีกับภาคปฏิบัติ
พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว
พิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่ผู้สําเร็จการศึกษาจากสถาบันราชภัฏ
ณ อาคารใหม่ สวนอัมพร (พ.ศ. 2536)

รูปภาพ

         พระบรมราโชวาท สมเด็จพระบรมโอรสาธิราช ฯ สยามมกุฎราชกุมาร ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่ผู้สําเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยครู ณ อาคารใหม่ สวนอัมพร วันศุกร์ ที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2536 (ภาคบ่าย)

       ปัญหาความขัดกันระหว่างภาคทฤษฎีกับภาคปฏิบัติ น่ายินดีอย่างยิ่งที่บัณฑิตวิทยาลัยครูได้รับการดูแลเอาใจใส่ และฝึกอบรมให้มีความรู้และความสามารถ ทั้งทางด้านวิชาการและปฏิบัติการ โดยอาศัยตำรา เอกสารทางวิชาการ และสื่อประกอบการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ 

      ในการสร้างอนาคตอันแจ่มใสมั่นคงของแต่ละคน ข้าพเจ้ามีข้อคิดที่ใคร่ขอฝากไว้ ณ ที่นี้ว่า 

บัณฑิตพึงตั้งใจและพากเพียรพัฒนาความรู้ความสามารถของท่าน จากพื้นฐานที่มีอยู่แล้ว ให้เจริญงอกงามเสมอ โดยไม่ปล่อยกายปล่อยใจให้ถดถอยหรือหยุดนิ่งเพราะการพัฒนาดังนั้น จะช่วยให้สามารถเพิ่มพูนศักยภาพในตนเองให้แข็งกล้าและสมบูรณ์ขึ้น สำหรับการรองรับการงานต่าง ๆ ที่พัฒนาก้าวหน้าอยู่ทุกขณะ 

       อีกประการหนึ่ง ในการพัฒนาตนเอง บัณฑิตไม่ควรยึดติดอยู่กับตำราหรือทฤษฎีมากจนเกินไป เพราะมิฉะนั้น เมื่อไปพบข้อเท็จจริงในภาคปฏิบัติ ซึ่งไม่ตรงหรือไม่สอดคล้องกับตำราเข้าอาจก่อให้เกิดความสนเท่ห์ลังเลใจ จะทำให้ต้องหยุดชะงัก และเสียงาน ทางที่ดีที่สุดเมื่อต้องเผชิญปัญหาความขัดกันระหว่างทฤษฎีกับปฏิบัติ ท่านควรจะพยายามดำเนินงานในส่วนที่เห็นว่าถูกดีแล้วต่อไป ไม่ปล่อยให้หยุดชะงัก พร้อมกับรีบคิดพิจารณาส่วนเป็นปัญหาโดยเร่งด่วน เพื่อหาทางปรับหลักวิชาให้เข้ากับปัญหาให้ได้ แล้วนำไปปรับใช้ด้วยความแน่ใจและมั่นใจ จนบรรลุความสำเร็จที่ต้องการ


2022 © ศูนย์เรียนรู้ภูมิปัญญาราชภัฏเพชรบุรี